本網(wǎng)湖南消息：5月26日，邵東市廉橋二小的校園熱鬧非凡，處處洋溢著孩子們稚嫩的笑聲，一雙雙好奇的眼睛閃爍著求知的光芒。廉橋鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們化身“小小探索家”，在二小校園親身感受成長的溫度與小學(xué)世界的豐富多彩。本次“幼小銜接”活動特邀邵東市教育局幼教專干李姝華、李萍香學(xué)前教育名師工作室首席名師李萍香蒞臨指導(dǎo)，專家助力，共話成長。

廉橋鎮(zhèn)中心幼兒園的姜嬋老師帶著大班萌娃們解鎖“書包整理術(shù)”！課堂上，萌娃們化身“收納小達(dá)人”，在老師溫柔講解中認(rèn)識文具、圖書分類小竅門，親手把書本、水杯、文具盒整整齊齊送回家。原來小學(xué)生書包里藏著這么多學(xué)問，孩子們離小學(xué)生活又進(jìn)一步啦！

廉橋二小尹陽老師為一年級學(xué)生設(shè)計《按不同標(biāo)準(zhǔn)分類》數(shù)學(xué)課。課堂以“超市購物”情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生觀察商品特征，通過動手操作練習(xí)按種類、形狀等多元標(biāo)準(zhǔn)分類物品，層層遞進(jìn)培養(yǎng)觀察力與邏輯思維，為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

廉橋鎮(zhèn)中心幼兒園李敏慧老師結(jié)合實踐案例，系統(tǒng)闡釋“四個入學(xué)準(zhǔn)備”：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。廉橋二小副校長顏紅玲闡述小學(xué)“四個入學(xué)適應(yīng)”實踐方向，強(qiáng)調(diào)通過課程優(yōu)化、習(xí)慣浸潤、家校聯(lián)動等舉措，主動對接幼兒園“四個準(zhǔn)備”。

學(xué)前教育專家李萍香以“幼有準(zhǔn)備，銜之有略”為主題開展講座。她結(jié)合姜嬋、尹陽兩位教師的課堂實例，剖析幼小銜接核心內(nèi)涵，指出家長應(yīng)避免“超前教育”誤區(qū)，重視傾聽、專注力等學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)幼兒園課程已滲透科學(xué)銜接目標(biāo)，需家園協(xié)同護(hù)航兒童自然過渡。

廉橋鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長申慶良充分肯定本次活動成效，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)銜接為基、家校社協(xié)同為徑，共筑兒童成長新生態(tài)。當(dāng)孩子們帶著對新環(huán)境的期待與向往離開校園時，幼小銜接的種子已在他們心中悄然發(fā)芽。廉橋二小將繼續(xù)以 “致美” 教育理念為指引，深耕科學(xué)銜接的每一步，助力每一個孩子從容踏上新的成長旅程，讓幼小銜接真正成為童年成長的美好延續(xù)。