春暖花開(kāi)，2023年2月25日，北京蒲蒲蘭文化發(fā)展有限公司（下簡(jiǎn)稱(chēng)“蒲蒲蘭”）在圖書(shū)訂貨會(huì)期間，舉辦了一場(chǎng)新書(shū)主題論壇活動(dòng)。

十幾年前，蒲蒲蘭出品了嬰幼兒繪本《小熊寶寶》第一輯，深受百萬(wàn)家庭的喜愛(ài)。如今孩子們漸漸長(zhǎng)大，順應(yīng)家長(zhǎng)朋友們的熱烈呼吁，創(chuàng)作者佐佐木洋子老師專(zhuān)門(mén)為中國(guó)孩子創(chuàng)作了《小熊寶寶》繪本第二輯，更多升級(jí)版成長(zhǎng)體驗(yàn)故事。

國(guó)外心理學(xué)教授瓊·庫(kù)克曾嘖嘖稱(chēng)奇道，“沒(méi)有多少事能像看著孩子成長(zhǎng)和發(fā)展這么令人稱(chēng)奇了。從童年到青春期，他們的進(jìn)步非常顯著?！蹦敲丛诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)究竟應(yīng)該為孩子提供什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境呢？該如何和孩子進(jìn)行親子共讀呢？孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段又有何不同呢？蒲蒲蘭邀請(qǐng)《父母必讀》雜志主編惲梅老師、樂(lè)米樂(lè)兒童發(fā)展研究中心創(chuàng)始人、首席研究員王健櫪老師、好奇說(shuō)聯(lián)合創(chuàng)始人松松老師、著名主持人、閱讀推廣人周洲老師、蒲蒲蘭資深繪本編輯周迅一同來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和家長(zhǎng)朋友們，一起聊聊符合孩子身心成長(zhǎng)規(guī)律的親子閱讀理念。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，蒲蒲蘭還特別邀請(qǐng)了著名繪本創(chuàng)作者麥克小奎老師，舉辦小型繪本音樂(lè)會(huì)。備受中國(guó)孩子喜愛(ài)的麥克小奎互動(dòng)游戲繪本，也出品了第二輯，不僅延續(xù)了第一輯的趣味性，更增添了故事性和共情力。

小熊寶寶，上幼兒園了！

    蒲蒲蘭超級(jí)暢銷(xiāo)的幼兒繪本《小熊寶寶》第二輯重磅上市。很多在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)有點(diǎn)疑惑，這套書(shū)除了年齡上上升到3-6歲的親子家庭，還有什么特色?《父母必讀》雜志主編、科學(xué)育兒研究者惲梅老師，提到了維果茨基的最近發(fā)展區(qū)的概念。3歲以后，孩子的大腦迅速發(fā)育，兒童的語(yǔ)言能力、手眼協(xié)調(diào)和大腦內(nèi)許多其他功能的協(xié)調(diào)都得到提高。我們家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造條件，為孩子提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平。而蒲蒲蘭出品的《小熊寶寶》繪本第二輯從繪畫(huà)細(xì)節(jié)到情節(jié)內(nèi)容，都非常符合這個(gè)時(shí)期的孩子身心成長(zhǎng)特點(diǎn)。

兒童心理學(xué)家皮亞杰將孩子的成長(zhǎng)分為四個(gè)重要時(shí)期，其中3歲到6歲時(shí)童年早期也是玩耍期，兒童開(kāi)始玩耍、結(jié)交朋友、探索周?chē)氖澜纭?/span>因而在繪本閱讀的過(guò)程中，可以適度增加情節(jié)復(fù)雜的繪本。《小熊寶寶》第二輯也是響應(yīng)幼兒的發(fā)展情況，除了文字量增大，故事情節(jié)略有起伏、增加社會(huì)交往有關(guān)的懸疑與驚喜，比如《小豬走丟了》，一起撿橡子的小豬走丟了，原來(lái)是在獾奶奶家里做手工呢，比如《再也不跟你玩了》小熊和小河馬撿到一架小飛機(jī)，開(kāi)心地玩了起來(lái)，但后來(lái)卻因此鬧了矛盾。最后修好了飛機(jī)，小熊和小河馬重歸于好。做成的，比如《快樂(lè)的幼兒園》里男女孩的杯子顏色是不一樣的……

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，3到6歲時(shí)其發(fā)育黃金期，樂(lè)米樂(lè)兒童發(fā)展研究中心創(chuàng)始人、首席研究員王健櫪老師解釋到，幼兒腦結(jié)構(gòu)較成熟，他的社會(huì)情感迅速發(fā)展，道德感、理智感和審美感都逐漸發(fā)展起來(lái)。她說(shuō)：“《小熊寶寶》里就有非常多類(lèi)似的情節(jié)，比如和朋友們出去爬山、游泳等群體社交活動(dòng)。孩子從獨(dú)自游戲慢慢過(guò)渡到并行游戲甚至是并聯(lián)游戲中。幼兒的情緒情感都會(huì)在游戲與集體社交中得到發(fā)展。”王老師還特別提到，本書(shū)的畫(huà)面細(xì)節(jié)也非常豐富，比如《小熊生病了》的小雪人里，老鼠雪人是有尾巴的，比如小熊寶寶的床居然是由鉛筆做成的。

著名閱讀推廣人松松老師，非常喜歡這套書(shū)，她很驚訝自己的孩子在讀這套書(shū)的時(shí)候，居然注意到了書(shū)里隱藏的品格教育小細(xì)節(jié)，比如小熊妹妹幫助小熊媽媽疊衣服做家務(wù)。松松的孩子也有樣學(xué)樣，幫助松松做家務(wù)。這些因?yàn)殚喿x而滋養(yǎng)孩子心靈的真實(shí)案例，讓松松感動(dòng)不已。她說(shuō)：“我都沒(méi)有和孩子去說(shuō)你要幫助我做什么，是他自己主動(dòng)提到《小熊寶寶》某一本書(shū)里的畫(huà)面情節(jié)，并且照做了。我想這就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這就是閱讀的力量?！?/span>

“我比較喜歡這套書(shū)里，所折射的生活教育。其實(shí)父母就好比園丁。我們能做的，就是以園丁的心態(tài)去養(yǎng)育孩子，做好園丁的日常：施肥、澆水、除草...... 但最終，父母所澆灌的花朵能長(zhǎng)多高、會(huì)不會(huì)開(kāi)花、有沒(méi)有果實(shí)：不預(yù)期、不控制。”閱讀推廣人周洲老師補(bǔ)充道。這也是本套書(shū)的一個(gè)亮點(diǎn)，所有的教育都藏在生活點(diǎn)滴里。那么究竟該怎么做呢？周洲老師提到了4點(diǎn)，首先從0歲開(kāi)始和孩子一起閱讀。第二點(diǎn)是《小熊寶寶》繪本系列第二輯所涉及的自然運(yùn)動(dòng)教育，幫孩子結(jié)交陪伴一生的好朋友——培養(yǎng)其愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。第三點(diǎn)是，比起關(guān)注成績(jī) 更關(guān)注孩子內(nèi)心。最后，利用多元智能理論，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的天賦。在游戲中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。

本次蒲蒲蘭出品的《小熊寶寶》第二輯共十冊(cè)，孩子在閱讀過(guò)程中，將隨著小熊寶寶一起度過(guò)一年四季，從家庭生活擴(kuò)大到校園生活、自然生活。通過(guò)閱讀，孩子認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，還能學(xué)會(huì)與他人相處，幫助孩子培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的同時(shí)也提高情緒情感管理能力。本書(shū)的創(chuàng)作者佐佐木洋子說(shuō)，希望自己創(chuàng)作的繪本，能為日常的親子溝通增添無(wú)限快樂(lè)，希望大家都能享受幸福的育兒時(shí)光。

游戲是孩子的童年寶藏

太火爆了！繪本創(chuàng)作者麥克小奎帶著現(xiàn)場(chǎng)的大小朋友們，開(kāi)了一場(chǎng)趣味繪本游戲音樂(lè)會(huì)！他說(shuō)很多70 后、80后耳熟能詳?shù)膬簳r(shí)游戲至今仍是他的“童年寶藏”。他想為當(dāng)今的小朋友們創(chuàng)作一套含有國(guó)民集體記憶的互動(dòng)游戲繪本，對(duì)傳統(tǒng)兒童游戲進(jìn)行萌趣、生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)和演示。

他創(chuàng)作的“麥克小奎互動(dòng)游戲繪本”第一輯，精選擇了五項(xiàng)廣為人知、經(jīng)久不衰的兒童游戲——跳房子、大風(fēng)吹、紅綠燈、捉迷藏、蘿卜蹲。重磅上市的第二輯除了選擇經(jīng)典游戲跳房子（升級(jí)版）和丟沙包以外，還選擇了飛天口香糖、龍的寶藏這樣的民間游戲，以及自創(chuàng)游戲大小點(diǎn)演奏會(huì)。

這五項(xiàng)新游戲涵蓋了觀察、尋找、跳躍、投擲、平衡、聆聽(tīng)、模仿等人體動(dòng)作。麥克小奎老師說(shuō)，創(chuàng)作本書(shū)，也是希望家長(zhǎng)或者老師能在風(fēng)趣的游戲氛圍中引導(dǎo)兒童全面運(yùn)動(dòng)身體，強(qiáng)健他們的骨骼和肌肉，訓(xùn)練特殊精細(xì)動(dòng)作，鍛煉其平衡力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)力、分析力和感知判斷力。不僅收獲健康的身體，還可以增進(jìn)小伙伴之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)對(duì)家人朋友的同理心，促進(jìn)親子關(guān)系正向發(fā)展。

學(xué)前教育青年學(xué)者孫莉莉稱(chēng)贊道，游戲是幼兒的基本學(xué)習(xí)方式和基本生活方式，游戲是小小孩的功課。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、發(fā)展，認(rèn)識(shí)世界和自己?？墒牵杂變河螒?yàn)橹黝}，表現(xiàn)幼兒游戲體驗(yàn)，激發(fā)幼兒游戲熱情的原創(chuàng)繪本極為稀缺。麥克小奎的這套繪本讓小小孩讀起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，玩得停不下來(lái)！這是我喜歡的優(yōu)秀幼兒繪本！

你知道嗎，小奎老師還特別邀請(qǐng)到了著名兒童繪本教學(xué)專(zhuān)家蓓蓓老師為這套書(shū)編舞，能唱、能玩、能跳，孩子們可以邊讀書(shū)邊哈哈大笑著成長(zhǎng)。作為一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)出身的童書(shū)作家，麥克小奎在嘗試把更多好玩的東西融入到作品中。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，麥克小奎仿佛化身繪本圈明星歌手，舉辦了一場(chǎng)快閃“繪本音樂(lè)故事會(huì)”，帶領(lǐng)全場(chǎng)大合唱……麥克小奎說(shuō)，他希望他的繪本可以有更多的可能性，希望“合上繪本的一刻，繪本才真正開(kāi)始?！?/span>

農(nóng)業(yè)科學(xué)網(wǎng)：始終做黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者！

編審：周玥

終審：周秋連

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